考察概率问题和赋值法。 求概率，P＝满足的情况／总情况＝次品中抽一个／从仓库中随便取一个＝次品个数／总零件个数，即求次品数在总零件数中比例。此题没有具体数值，都是百分号，考虑赋值。因需要乘以两个百分数，故设总零件个数为10000，则甲厂次品数＝10000*20％*1％＝20，同理，乙厂次品数＝10000*30％*2％＝60，丙厂次品数＝10000*50％*1％＝50，故总次品数＝20＋60＋50＝130，则P＝130／10000＝1.3％。【选B】 【注意】次品率：如生产100个产品，有1个次品，则次品率为1％。次品率是波动的，但是计算中想象的比较理想。查看更多

本题考察错位排列和概率综合计算。国考真题，难度较大，这类学霸题考的较少，仅作了解。 题目中说五个公司派5个人，因“有且仅有1人在培训后返回原分公司”，即有4个人不回原公司。P＝满足的情况数／总情况数＝5人中有4人不回原位的情况数／总情况数＝［C（5人，4个人不回原位）*D4人错位］／A（5,5），5个人随机分配到5个公司，即五个人排序，即A（5,5）。列式：P＝（5*9）／120＝3／8＝37.5％， 对应D项。【选D】 【注意】 1.n人中有m人错位，即C（n，m）*D。。 2.变形题：若7个人随机分配到7个公司，有且仅有3个人回到原公司，问有几种情况？ 答：7个人有4个人不回原公司，即C（7,4）；4个人错位即D4。列式：C（7,4）*D40查看更多

【高频几何必备知识点】 1．周长： （1）正方形：4a。 （2）长方形：2＊（a＋b）。 （3）圆形：2π＊R。 （4）弧长：2πR＊n°／360°。 2．面积： （1）正方形：边长2＝a2（上标）。 （2）长方形：长＊宽＝a＊b。 （3）三角形：（底＊高）／2＝（a＊h）／2。 （4）圆形：πR2（2为上标）。 （5）扇形：πR2＊n°／360°(2为上标）。 ①与圆形面积类似，如下图，求阴影部分面积，将其看为圆的一部分，则S扇＝Sm＊比重＝πR2＊n°／360°(2为上标)。 ②弧长是为周长的一部分，扇形面积为圆面积的一部分。 ③扇形的周长≠弧长，扇形的周长＝弧长＋2＊R。 （6）梯形面积：［（a＋b）＊h］／2。 （7）菱形面积：对角线乘积／2。 3．表面积：周长和面积为平面图形，表面积和体积为立体图形。 （1）正方体：正方体每个面相同，6＊a2（2为平方）。 （2）长方体：2＊（ab＋bc＋ac）。 （3）圆柱体：2π＊R2＋2πR＊h。 （4）球体：4π＊R2。近五年没有考查过 4．体积： （1）正方体：a3。 （2）长方体：a＊b＊c。 （3）柱体：S＊h。 （4）锥体：1／3＊S＊h。 （5）球体：4／3＊π＊R3（3次方）。考查较少。 【本题解析】 矩形就是长方形。问原来的周长，需要知道原来的长和宽，现在只知道各增加4米，不知道长和宽，可以设原来长为a，宽为b，那么新的长方形的长为（a＋4），宽是（b＋4），根据等量关系可得，（a＋4）＊（b＋4）＝ab＋40，则ab＋4b＋4a＋16＝ab＋40，化简得a＋b＝6，周长是4条边，是2倍的长加宽，即周长＝2＊（a＋b）＝2＊6＝12，对应A项。【选A】 【注意】如果知道长和宽的关系可以只设一个未知数，如：长是宽的2倍，那么设宽为a，长就是2a。 所有典型高频几何公式都是初中高中的基础必记公式，几何类问题有些很难，需要推导，几何思维解题，因此多学帮建议大家只需解决一些简单、典型的几何题，复杂的、要变形的、数据多、计算量大的题直接排除法等秒杀，不必浪费过多时间。查看更多

先看选项，判断首句——对比①和⑤，①讲述火星和地球间关系，⑤“随着...”。⑤为背景，背景做首句更加合适，所以排除A和C项。 然后，对比B、D项，判断①③挨着，还是①④挨着。①和③都是论述火星和地球之间关系。所以①③话题一致，锁定B。④和②讲述火星的价值，所以②和④是可以挨着。因此选B。 多学帮提示：先做基础题型，在做强化提升!查看更多

先看选项，判断首句——对比③和④，③“有人说...”是提出别人的观点，适合作首句，但也要看内容；④“正如...”为举例子，不能直接作首句，举例子前面应该还有论述的内容才行，所以排除A、C项。 对比B、D项，④中提及“批评”，而仅有①也提及到了“批评”，所以①④捆绑放一起，均围绕“批评”。【选D】 多学帮提示：先做基础题型，在做强化提升!查看更多

先看选项，判断首句——对比⑤⑥；⑤“贫血是...”为下定义，⑥讲述“红细胞生成不足”的危害。逻辑上应该先论述贫血是什么，再具体介绍其危害，故⑤更适合作首句，排除A、C项。 接着对比B、D项，判断③⑥挨着还是③①挨着。 ③论述“红细胞生成不足或减少、红细胞破坏过多和失血三类”，而⑥是论述其中红细胞生成不足或减少。故③⑥捆绑，选B项。 这里给大家举个例子；大家都说小红有漂亮、聪明、学习能力强。接下来应该是分别论述小红哪里漂亮、哪里聪明....故选B。 多学帮提示：先做基础题型，在做强化提升!查看更多

首先确定首句——对比②③④。②和③中“他们”没有具体的指代对象，不能作首句，排除C、D项。 然后对比A、B项，判断④⑤捆绑一起还是④②捆绑一起。④讲述“创造航海奇迹”，接着应该介绍这个奇迹是什么。对应的②更加符合，所以④②捆绑在一起，选B项。 而⑤并没有论述航海奇迹是什么，④⑤不能捆绑一起。查看更多

首先看选项确定首句——对比③⑤从内容看均可作为首句为定义局，无法判断首句。 这是可以看看哪些句中有指代词线索。用指代词解题。 如：①中“该卷”为指代词，①结合其中内容我们可以推断出“该卷”是一幅画。在其他选项中只有⑤“清明上河图”符合。因此⑤①捆绑在一起，选B。 在比如：④“这时”也是指代词，之前应提及时间节点。根据选项只有②中“清明节日”是一个时节，②④捆绑一起，同时②在④前，锁定B项。 多学帮提示：先做基础题型，在做强化提升!查看更多

首先确定首句——对比④⑤，④为背景，论述“当下”；⑤也是背景，论述“从古至今”，先论述以前，在论述现在，所以⑤更适合作首句，排除B、C项。 然后对比A、D项，判断⑤①捆绑一起还是⑤④捆绑一起。①中“每一次”指代的是多个变革，指代⑤中几种革命，所以⑤①捆绑在一起，⑤在前①在后，确定A项。 多学帮提示：排序题中有多种多样的解体方法，关键是能灵活运用。排序题要用逻辑进行解题，不能靠语感！查看更多

首先判断首句——对比①②③，①描述大背，和②论述现状，③“然而”为关联词后部，不适合作首句，排除D项。 然后分析A、B、C三项中均有③⑤捆绑在一起，③“然而”为转折词，可作为突破点，转折前后意思要相反。 ③⑤都是论述“无从谈起”，所以转折前要相反，论述“应该”要可持续发展。④论述“急需.....方案”符合，所以④③⑤通过关联词“然而”捆绑在一起【选C】查看更多