1.农业面临自然和市场双重风险。政府应提出多予少取放活、统筹城乡发展、城乡发展一体化等方针，取消农业税，实行农业直接补贴，加强农村基础设施建设，建立农村社会保障体系。 2.地方政府的精力和稀缺资源不愿投向农业农村。政府要转变政绩观，坚持农业农村优先发展，领导决策、资金分配、项目安排时向农业农村倾斜，基层干部应落实党的政策。 3.城乡发展不平衡。要促进资源要素流动；做好生育贫困人口脱贫攻坚，提高脱贫质量、夯实脱贫基础；推动城乡义务教育、基本养老、医疗、大病保险均衡化，统筹城乡社会救助体系；规划好村镇体系。查看更多

1.明确分类方法，针对性处理垃圾。厨余类垃圾投入沼气池；可燃烧类垃圾，由村里统一集中焚烧；可回收类垃圾，由保洁员拣出卖废品；危险垃圾类，集中送垃圾处理中心。 2.做好充分准备。县委牵头成立项目实施小组，制定工作路线图，有计划、有步骤的开展，对垃圾分类工作提供稳定的人、财、物支持。 3.有序推进实施。居民分类投放、环卫分类收集、车辆分类运输、终端分类处理，环节无缝衔接，确保常态化、制度化；工作讲求策略，结合指导、惩罚、奖励等方式推进垃圾分类；要求村民缴纳垃圾费，用于聘请专职人员清理生活垃圾。 4.加强宣传教育培训。通过座谈、会演等多种形式宣传垃圾分类理念；学校建立垃圾分类制度，与学生操行分挂钩，利用课堂引导孩子形成垃圾分类的好习惯。 5.鼓励群众创新。调动群众积极性，研发实用型垃圾处理设施。查看更多

1.建设不规范。厕所随意搭建，与猪圈相连，污物直接排入，形成连茅圈。 2.卫生条件差。村民攒土肥，异味大，占空间。 3.结构改造难。厕所大部分在室外，冬天易结冰，管道需由弯取直，但取直后容易反味。 4.存在安全隐患。化粪池发酵产生沼气，容易引发爆炸、着火等意外。 5.污染环境。缺乏防渗措施，污染空气、地下水，孳生蚊蝇，传播病菌。粪液粪渣随意倾倒造成二次环境污染。查看更多

关于F市农村改厕工程的工作方案 为了推进本市农村改厕工程，实现农村无害化卫生厕所全覆盖，本市高度重视，拟将农村厕所改造列为美丽乡村建设的重要项目，特制定如下方案： 一、加强农村厕所改造 1.因地制宜。研究各地改厕模式，召开村民大会，商量确定本地改厕模式。2.出台专项资金管理办法。给予省、市、县三级补贴，各镇、村根据财力制定扶持奖励政策。3.完善设施。安装沼气排放；引进生物一体化处理设备，将粪便污水处理为绿化用水；增设控制气味设备。配置三格化粪池，及时、定期淘粪。4.严把改厕入口关。采取统一招标耗材、施工队伍、施工规范、检查验收的方式，从物料准备、厕所改造、便器安装等方面实行全程服务。5.完善数据信息。对每户编号，记录信息并上传至网络。 二、加强后续管护运营 1.建立长效机制。建立全面科学改厕管护服务组织，并坚持市场化、社会化运作，因地制宜选择管护模式，对改造后的厕所进行统一管理。2.加强后续管理资金保障。政府补助引导、集体和社会资助、群众自筹相结合，探索多方筹集机制；设立专项资金，激励长效管制运作工作，对设备购置给予财政补助。3.防止二次环境污染，开展资源化利用。鼓励依托合作社或家庭农场注册成立清运公司进行改厕管护清运服务。4.积极宣传。利用广播、电视、报刊、标语等多种形式宣传良好卫生习惯。查看更多

外因：（1）社会转型：社会变革加快，利益结构调整，人们的经济地位发生变化。（2）城市化进程不平衡：大城市人口拥挤，生活成本高，好工作难找，就业、生活压力大。（3）处在互联网时代：信息多、诱惑大，各方面竞争激烈。（4）时代发展：快速、高效的时间观念深入人心，物质条件的进步，生活方式的改变。（5）环境影响：社会“求快”风气加速产生。 内因：（1）缺乏安全感：对未来前景不确定，心浮气躁、焦虑、频繁跳槽，担心被时代落下。（2）改善生活需求强烈。查看更多

关于B市超前、速成教育现状的简报 近日，B市教育部门开展了对超前教育、速成教育的相关调研。内容如下： 一、超前教育 现状：家长重视对孩子的教育投资，教育支出所占比例达大，七成以上的学龄前儿童都参加过各种培训班。与全国相比，B市孩子们的周末时间被培训班占据的比例偏高；中小学生大多数参加超前教育并选择校外补习。 危害：孩子学习压力大，失去休闲娱乐的时间；效果差，增加了孩子的学习负担，使其对课程产生抗拒心理，影响校内听课效率；孩子过早参加学前教育，导致似懂非懂，影响正常的学习，破坏其学习兴趣。 二、速成教育 现状：人们的竞争压力大、心态浮躁，继续教育需求强烈，促使速成班涌现。 危害：效果不大，浪费时间和金钱，增加人们的竞争压力和焦虑；使人们形成“速成习惯”和走捷径的思维方式，加剧急功近利的社会风气。 对此，教育部门将对学前教育进行科学的规划，使其更加注重对孩子天性的激发和个性的保护，符合并适应当下家长及学生的需求；同时，还将对社会上的教育机构进行科学指导并加以监督，确保其教学质量；此外，还将加强对群众的宣传教育，帮助群众树立正确的教育与学习观念，培养良好的学习风气，避免急功近利。查看更多

掌握平衡艺术 把握快慢节奏 知识爆炸、信息洪流，科技日新月异、社会急速变迁、经济飞速发展……这是一个变化的时代，更是一个发展的时代，凡事追求更高、更快、更强，却发现教育失衡、经济失稳、精神失调。其实，越是在变革的时代，越应该学习“平衡”的智慧，学好好快与慢的辩证关系，从而把握节奏、掌握方法、优化路径、协调发展。 快工作的同时，要学会慢生活，追求个人在物质与精神上的平衡，更要追求心态的平衡。诚然，升职加薪、买房买车、上有老下有小的压力逼迫我们不得不努力工作，可是我们忘了，工作最终是为了生活哈。一个寓言说到：一群人急匆匆地赶路，突然一个人停了下来。旁边的人很奇怪：为什么不走了？停下的人一笑：走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。走的太快就容易忘掉心灵需要抚慰，精神需要丰富，家人需要关爱，生活需要享受。正如“慢生活”倡导者卡尔·霍诺说，“慢生活”不是支持懒惰，放慢速度不是拖延时间，而是让人们在生活中找到平衡、找到乐趣。 除了个人，很多企业也是忙东忙西、盲目跟风，什么热门做什么，什么来钱快投资什么，在经济的洪流中迷失。 快发展已然过时，中国经济步入新常态的今天，企业应该追求速度与品质的平衡，传统发展方式和现代技术的平衡。当前市场上存在一些急功近利不良风气，过快发展下难免出现一些粗制滥造、仿制山寨、成本低廉的产品，看似走的很快，其实束缚了长远、可持续的发展。现在呼吁的工匠精神，追求的便是精益求精、认真雕琢、臻于完美，这其实就是一种平衡的智慧。 平衡的艺术在教育领域尤为迫切，中国的教育需要在保持自然状态与增加教育内容之间实现平衡。教育不能只追求多、快，不能一味的追求“不输在起跑线” 上，更不能不顾孩子的实际增加教学内容、学习任务和学习负担。教育的新常态就是要摒弃浮躁、功利，回归到教育规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不浮躁、不显摆，一定会有我们想要的结果。亚里士多德曾说过：“教育必须基于三个原则；中庸、可能和适当。”那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都都很好，他们的灵魂也很丰满。 总之，平衡不是懒惰，不是倒退，不是慢，而是一种更健康的心态，更科学的配置资源，更符合规律的促进成长。个人在快节奏下找到舒适的状态，培养积极乐观的心态，善于减压和调节情绪；企业在快发展下更加注重细节，追求品质，改善管理，善用人才；而教育要在快奔跑下主动减负，创新教育方式，为孩子提供自由、宽松、有序的成长环境。 “拳头缩回去，是为了更有力地打出去。”平衡就像中国的太极拳，不是不发展，而是更好的发展，更科学的发展，更持续的发展。让我们把握好快与慢的平衡，不急不缓、不浮不躁、循序渐进、稳稳当当地前进吧！查看更多

第一步，本题考查党政专题知识。第二步，党的十九大报告指出，中国特 色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾。因此，选择D选项。查看更多

第一步，本题考查唯物辩证法知识。第二步，现象和本质是揭示客观事 物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象是事物的外部联系和表面特征，本质是事物 的内在联系和根本性质。现象有真相和假象之分，真相是事物本质直接正面的表现，假象则是 从反面歪曲地、颠倒地表现本质的现象。“眼见不一定为实”，是因为“眼见”的只能是现象，不 会是本质，而现象有两种可能：可能是真相，也可能是假象。因此，选择B选项。查看更多

第一步，本题考查党政专题知识。第二步，中国共产党第十九次全国代 表大会（简称党的十九大）于2017年10月18日至10月24日在北京召开。十九大指出，从现 在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。因此，选择A选项。 ［拓展］党的十九大报告指出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世 纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基 础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基 本实现现代化的基础上,再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。查看更多